本报讯（记者张重厚 通讯员聂菲）在东环路街道燕海里社区，人们几乎每天下午都能看见一个小女孩在路口捡拾垃圾，她穿着整齐，胸前的红领巾格外耀眼。她叫朱若宁，今年8岁，在建树里小学读二年级，当路人们问起，她会告诉你：“老师教我们要为创建全国文明城市做力所能及的事，我还有很多小伙伴都在附近。”
在燕海里社区，这样的孩子还有很多，他们利用课余时间清理小广告、帮助社区入户宣传创建文明城市，他们就是燕海里社区的“娃娃楼栋长”。他们用自己稚嫩的肩膀担负起了沉甸甸的社会责任，为社会注入了强大的正能量。
“我们推进网格化管理，责任到人，就想能不能尝试把孩子们也纳入网格化中。”社区主任魏秀芹说，于是，燕海里社区在2015年暑假建立了娃娃楼栋长制度，鼓励辖区内的孩子们积极参与社区管理，通过一个孩子带动一个家庭，共同打造和谐的社区环境。
“创城这些孩子可帮了大忙了。街道、社区的工作人员入户宣传，住户们多多少少会有所戒备，甚至有些抵触情绪。让娃娃楼栋长们入户宣传，由于对孩子的戒备很少，加之邻里之间非常熟悉，居民非但没有抵触情绪，反而十分欢迎，开展入户工作自然容易许多。”魏秀芹介绍。
娃娃们热情高涨、行动迅速，不仅仅让居民们填表了事，还主动为居民们背诵社会主义核心价值观、宣读创城宣传单、解释创城的意义，高质高效地完成了入户任务，为提升创城知晓率贡献了巨大能量！为了鼓励孩子们的创城热情，社区给100多名娃娃楼栋长全部写了表扬信。
魏秀芹介绍，以孩子们的行为去引导成年人，本身就十分高效，当大人看到孩子们都对创城入脑入心，这些成年人就没有理由不提高自己的文明素质。此外，娃娃楼栋长入户，不仅起到了宣传作用，还大大增进了邻里之间的友谊，对构建和谐的邻里关系，打造和谐、文明的社区也有十分重大的意义。
临河里小学的学生田浩杉今年10岁，此前所有的社区活动几乎一次不落，在这次娃娃楼栋长入户活动中也十分积极，他的妈妈告诉记者：“孩子特别喜欢这次的入户宣传活动。到了邻居家积极宣传，到了学�：屯Ы涣魅牖牡�，回家了就和父母讲入户的趣事。我感觉这次入户宣传让孩子非常有成就感。”作为母亲，她也感受到了孩子的变化：比以前爱说爱笑了，对人有礼貌了，不浪费粮食了，过马路都知道提醒父母不要闯红灯了，“通过对邻居的宣传，他自己也开始变得举止文明了，这应该是他最大的收获，也是我们做父母的最欣慰的事。”
